Nueva escala métrica de la inteligenciaTomo II : test de desarrollo mental para niños de 3 a 14 años (Registro nro. 114943)
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000 -CABECERA | |
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Campo de control de longitud fija | 00602nam a22001814c 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Campo de control | 737 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Campo de control de longitud fija | s1970||||sp gr ||||||spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 950-13-6523-9 |
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Nueva escala métrica de la inteligenciaTomo II : test de desarrollo mental para niños de 3 a 14 años |
Resto del título | técnica de aplicación |
Mención de responsabilidad etc. | Zazzo, R. ; Gilly M. |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
Lugar de publicación distribución etc. | Buenos Aires |
Nombre del editor distribuidor etc. | Kapeluz |
Fecha de publicación distribución etc. | 1970 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 95 Pag. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Biblioteca de Psicología Contemporánea |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Tècnica d'aplicació |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicologia infantil |
9 (RLIN) | 56653 |
888 ## - | |
-- | 24841 |
-- | 24841 |
901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) | |
a | BGR_M |
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
Koha [por defecto] tipo de item | Monografies |
Suprimido | Estado de pérdida | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Disponible | Benestar social | Biblioteca General i de Referència | Biblioteca General i de Referència | 14/11/2001 | 155.4 Nue | BGR-M95006693 | 29/06/2015 | 29/06/2015 | Monografies |