Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02295nmm a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
CDAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20230623124123.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
220610b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hernández Quintana, Blanca |
| 9 (RLIN) |
69461 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La diversidad sexual : |
| Resto del título |
aplicaciones didácticas para su inclusión en el aula a través de textos literarios / |
| Mención de responsabilidad etc. |
Blanca Hernández Quintana |
| Tipo de material |
[Recurs electrònic] |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Jaén : |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Universidad de Jaén, |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 pdf (16 p.) |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Article publicat a Revista de Educación Inclusiva, 13(1), 272-287 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Resum en castellà i en anglès |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
"El present text reflexiona sobre la necessitat d'incloure pedagogies crítiques a l'aula que permetin oferir nous referents amb els quals construir identitats alternatives a la imposada pel sistema heteropatriarcal. El feminisme possibilita l'aparició dels estudis de gènere, base que ha permès articular els discursos sobre les identitats sexuals i la teoria queer, que visibilitzen a aquelles identitats estigmatitzades, dins i fora de les aules, per no ajustar-se a l'ordre normatiu, i proposen una sèrie d'estratègies de recuperació i anàlisi de la història de la literatura incorporant la mirada dels escriptors/es homosexuals i, en general, al col·lectiu LGTBI. Si bé aquests estudis se circumscriuen a l'àmbit universitari, és necessari que les aportacions d'aquestes recerques tinguin el seu correlat en l'educació formal no sols per a recuperar els seus noms i comprendre les seves obres, sinó també per a normalitzar la seva inclusió, presentar-los com a mecanismes paradigmàtics i, així, poder completar i visibilitzar aquesta història que no ha estat contada. L'objectiu és apostar per un currículum obert i flexiu, i la literatura, com a mitjà d'expressió i comunicació, es converteix en una eina idònia en la qual donar cabuda a la diversitat sexual i oferir models d'identificació." |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lgtbi+ |
| Subdivisión de materia general |
Ensenyament |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Atenció a la diversitat |
| Subdivisión de materia general |
Lgtbi+ |
| -- |
Ensenyament |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació sexual |
| 9 (RLIN) |
22139 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
<a href="https://bibliotecageneral.diba.cat/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=cc51ef90f340789f8942c6a3171c8eb2">https://bibliotecageneral.diba.cat/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=cc51ef90f340789f8942c6a3171c8eb2</a> |
| Texto del enlace |
Accés al document |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
37617 |
| -- |
37617 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Classificació Decimal Universal |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Recursos electrònics |
