Nuevas fronteras de la historia

En els últims temps, lligat a la crisi dels sistemes educatius i a la pròpia crisi de la ciència històrica, s'ha produït un cert desconcert que ha debilitat la pròpia convicció del professorat sobre la utilitat de la història com coneixement formatiu. Un dels símptomes del mencionat desconcert és la manca de consens efectiu sobre la història que ha de ser ensenyada i els criteris que han de servir per configurar la seqüència de continguts per l'educació secundària. S'ofereix al professorat dades sobre les noves fronteres de la història perquè els que estan allunyats de les aules universitàries, s'apropen a través de les pàgines següents als temes de microhistòria, història de les mentalitats, etc. o els nous enfocaments i problemàtiques d'àrees més tradicionals --història política, història de la guerra, història econòmica, etc.--. (Autor/AL)