Orientación para la transición de la escuela a la vida activa una metodología de intervención desde el modelo de activación del desarrollo vocacional y personal Romero Rodríguez, Soledad

Aquest treball es presenta com producte del treball de reflexió i investigació de l'autora com a conseqüència de la seva experiència com a orientadora i com a professora universitària. En una situació laboral i social caracteritzada pels constants canvis i la incertesa es fa necessari facilitar en els adolescents el desenvolupament de coneixements, habilitats i actituds que els ajudin a prendre decisions. Es presenta també de forma detallada el model d'Activació del Desenvolupament Vocacional i Personal (ADVP) de Pelletier, de ampla difusió en els països d'arrels franceses i en el qual es planteja una metodologia pràctica d'intervenció per dissenyar i desenvolupar programes educatius d'orientació professional que es puguin integrar en el currículum escolar o en qualsevol institució no formal.